La micro-excavatrice: un outil pédagogique puissant pour la puissance des fluides

L'un des projets d'éducation et de sensibilisation du CCEFP, la micro-excavatrice a été construite et développée sous la direction du professeur John Lumkes de l'Université de Purdue. Son équipe de projet comprend un certain nombre de ses étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs en génie, notamment Jose Garcia, désormais professeur à l'Illinois Institute of Technology; professeurs de lycée dans Project Lead The Way; et le personnel du Minnesota Science Museum. La National Fluid Power Association a aidé le CCEFP à fournir un soutien financier.

«Sur la base de nos tests approfondis sur le terrain avec des étudiants à l'intérieur et à l'extérieur de l'école, nous savons que la micro-excavatrice est un outil pédagogique pratique efficace qui permet de se familiariser avec les principes d'ingénierie tout en découvrant le fonctionnement de la technologie de l'énergie fluide. ", A déclaré Lumkes. Le guide du programme d’accompagnement décrit des stratégies efficaces pour maximiser le pouvoir d’enseignement du micro-excavateur.

Heureusement, il est facilement répliqué. Une micro-excavatrice complète et fonctionnelle, hydraulique ou pneumatique, peut être construite et préparée pour les salles de classe et les présentations pratiques au prix de 800 $ environ. Le kit comprend une pompe à eau, les alimentations nécessaires, le matériel (écrous, boulons, etc.), des cylindres, des vannes, des tubes, des raccords, un bras de pelle et un boîtier de stockage. Aucun outil de montage spécial n'est nécessaire; le démonstrateur est construit à l’aide d’outils d’atelier courants (clés, tournevis, scie à métaux et perceuse). Un manuel de construction, une nomenclature et un guide pédagogique pour les élèves de la 8ème à la 12ème année sont tous affichés sur le site Web du CCEFP